«Моя мама – найкраща у світі»

УРОК РОЗВИТКУ ЗВЯЗНОГО МОВЛЕННЯ

4 КЛАС

Тема: складання розповіді з елементами опису «Моя мама – найкраща у світі».

Мета: вчити учнів складати розповіді на основі власних спостережень;

               розвивати зв’язне мовлення школярів, вміння добирати влучні слова,

               вислови; виховувати любов і повагу до матері.

Обладнання: вірші, прислів’я про маму, фотографії мамів, магнітофон.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ ДО УРОКУ.

(На дошці записаний вислів Т. Г. Шевченка)

У нашім раї на землі

Нічого кращого немає,

Як тая мати молодая

З своїм дитяточком малим.

                                                                               Т. Г. Щевченко

- Прочитайте слова Т. Г. Шевченка. Вони і будуть девізом сьогоднішнього уроку.

ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ

УРОКУ.

         - Сьогодні урок незвичайний, адже присутні на ньому ваші матусі. За вашою роботою на уроці слідкуватимуть мамині очі, а відчуття того, що матуся поруч – допоможе вам не розгубитися, підтримає вас, додасть сили і впевненості в собі. Попереду – цікава і важка робота: потрібно написати розповідь «Моя мама – найкраща у світі».

ІІІ. ПІДГОТОВЧА РОБОТА.

         1. Читання віршів про маму.

- Давайте пригадаємо вірші, які вивчали на уроках позакласного читання про маму. Думаю, мамам буде приємно почути їх.

Мати – то сонечко рідне,

Сонечко ясне, земне.

Слово її заповітне

Гріє і живить мене.

                     І. Гнатюк

Мама! Найдорожче слово в світі!

Де б не був ти, щоб ти не робив,

Назавжди вона твій шлях освітить

Ніжним серцем, відданим тобі.

В дні важкі, і в дні на щастя щедрі,

Не забудь: вона завжди в тобі!

То ж живи, як мама, щиро й чесно

І як мама, світ оцей люби.

- Які чудові вірші ви прочитали для своїх матусь.

- З ким порівнюються мами у цих віршах?

         2. Слухання магнітофонного запису вірша В. Гринько «Мама».

Ще в колисці немовля

Слово мама вимовля.

Найдорожче в світі слово

Так звучить у рідній мові:

Мати, матінка, матуся,

Мама, мамочка, мамуся.

Називаю тебе я

 Рідна ненечко моя!

- Якими словами можна називати маму?

         3. Каліграфічна хвилинка

Мама, мати, матінка, матуся, мамочка, мамуся, неня.

         4. Хвилинка-цікавинка

- А як кличуть найдорожчу людину інші народи?

- Чи схожі ці слова?

         Це питання вивчала Іра Пальчак. Давайте послухаємо її.

         У багатьох мовах народів світу найдорожче слово «мама», як і в нашій рідній, українській, починається літерою М і звучить майже як наше. Послухайте…

У болгарській і сербській – «майка», в румунській – точнісінько як у нас – «мама», греки говорять «мітір», норвежці – «мор», шведи – «медер», іспанці та італійці  - «мадре», англійці – «мазе», а німці – «мутер».

- Досить, досить! Ми й так переконалися, що слово «мама» - найдорожче для всіх народів.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

         Дорогі мами! Нехай чарівна посмішка сяє на ваших обличчях. А ця лагідна, спокійна, мрійлива пісня зігріває ваші серця.

Звучить «Пісня про маму»

ІV. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

         1. Робота з прислів’ями і приказками. Робота в групах

- Скільки ласки і тепла таїть у собі це маленьке, але найпрекрасніше слово «мама», бо називає воно людину, яка для нас є найріднішою, найближчою, найдорожчою. У мами найтепліші і найвправніші руки, найвірніше і найчутливіше серце, в якому ніколи не гасне любов до дитини, воно ніколи не залишається байдужим.

         Народні вислови про матір є найкращими і наймудрішими.

- З’єднайте частини прислів’їв, зачитайте, запишіть кілька у зошит.

* Нема того краму, щоб купити маму.

* У кого є ненька, в того і голівонька гладенька.

* Мене мати цілий вік дурила: казала «битиму», та й не била.

* У дитини заболить пальчик, а в матері серце.

* На сонці тепло, а біля матері добре.

* Мати одною рукою б’є, а другою – голубить.

         2. Створення проблемної ситуації

- Діти, я зібрала фотографії ваших матусь, та розмістила їх на дошці. А зараз я прочитаю вам розповідь про одну матусю. Спробуйте здогадатися, про чию  маму  йдеться.

(Вчителька зачитує текст)

         Матінка ніжна, мила, ласкава. Вона допомагає зробити перший крок, вимовити перше слово. Коли малюк хворіє, вона не спить. А кожну хвилинку знаходиться біля хворого та тримає його за руку. І хвороба тоді швидко минає. Мамині очі випромінюють щастя за успіхи дитини. Як стискається материнське серце, коли малюк не слухає її порад. Тепло маминого серця відчувається завжди.

- Про чию маму йдеться?

- Доведи свою думку.

         3. Підготовка до написання розповіді

- Для того, щоб скласти розповідь про свою матусю, необхідно дібрати багато слів, що допоможуть передати її красу, риси характеру, вчинки.

- Уважно розгляньте фотографії своїх матусь. Яка усмішка у мами, руки, очі, губи.

- Чи підібрали ви такі слова?

У моєї неньки руки золотії,

Роботящі, вмілі, спритні в кожнім ділі.

У моєї мами очі променисті,

Як блискучі зорі, як озера чисті.

У моєї мами губи-полунички,

Усмішка ласкава, дуже гарне личко.

Моя матуся, як зіронька ясненька

Вона моя красунечка!

Вона така гарненька.

А моя матуся, як красива квіточка,

Руки її лагідні, тепленькі, як літечко.

А в моєї мами серце, як сонце гаряче,

Завжди зрозуміє, все мені пробачить.

         4. Робота в парах

Кожна пара отримує іменник, до якого слід дібрати слова, що описують його.

Мама – весела, добра, розумна, мудра, чарівна, красива.

Очі – добрі, замріяні, карі, блакитні, великі, сірі, темні.

Волосся – русяве, довге, густе, пишне, чорне, біляве, пряме, коротке, хвилясте.

Голос – мелодійний, ніжний, ласкавий, тихий, спокійний, дзвінкий.

Руки – золоті, ласкаві, працьовиті, невтомні, ніжні.

Серце – щире, добре, ніжне, любляче, терпляче.

         5. Складання плану твору

ПЛАН

  1. У світі все починається з мами.

  2. Моя матуся – найкрасивіша жінка на Землі.

  3. Низько вклоняюся своїй неньці.

         6. Запис твору

        

         7. Зачитування творів

V. ПІДСУМОК УРОКУ

         Мама! Незмірну любов, ласку, ніжність та тепло дарує вона своїм дітям, оберігаючи їх і дім. Серце матері благословенне і сповнене віри, любові, краси. Її помисли, молитва охороняють дитину протягом всього її життєвого шляху. Ми багато працювали на уроках читання, музики, трудового навчання, щоб подарувати вам святковий настрій. Тож прийміть, шановні мами, у подарунок старання, творчість, талант та безмежну любов ваших діток.

Сьогодні привітати хочем

Ми любих мам із Днем Весни.

І побажати щиро хочем,

Щоб завжди гарними були.

Щоб вас кохали наші тата

І дарували квіти вам.

Немає ж бо, у всьому світі

Жінок, чарівніших за мам.

У матусі я слухняна

Посуд мию, прибираю.

І братика доглядаю.

Що не скаже – все зроблю.

Дуже маму я люблю.

На свято рідної матусі

Троянди гарні я куплю.

Знаю, тяжко тобі, люба

Та зачекай, я підросту.

Ми вас сьогодні всіх вітаєм

З весною, і з Жіночим Днем,

І від душі усім бажаєм

Щоб не було у вас проблем.

Мама, матінка, матуся!

Слова ці ніжністю багаті.

Вони неначе сонця цвіт.

Прийміть, матусі, в своє свято

Наш сердечний привіт.

Звучить пісня

(В класі працює фотограф. Не забудьте посміхнутися)

Діти вручають матерям подарунки, виготовлені власними руками.

         Зі святом, вас, любі, милі, ніжні, рідні! Хай ніколи ваші діти не засмучують Вас. Нехай приносять тільки радість і щастя, а якщо колись з’являться сльози на ваших очах, то нехай це будуть сльози радості та гордості за ваших дітей.

А тепер усі до чаю,

Стіл святковий накриваєм.